Lineamientos académicos

Para todas las asignaturas, la calificación de cada trimestre se integra así:

Cada asignatura utilizará distintos factores para determinar la calificación de la evaluación continua y de la evaluación trimestral. El profesor deberá darlos a conocer por escrito (criterios, rúbricas y ponderaciones) con antelación a la publicación oficial de resultados.

• Las calificaciones se registrarán en números enteros, redondeando al primer decimal y truncando el segundo.
• Si la calificación obtenida es inferior a la mínima aprobatoria (6), no se aplicará redondeo.

Para acreditar cada asignatura, los alumnos deberán registrar al menos el 80% de asistencia a las sesiones programadas. En caso de no cumplir ese porcentaje, la asignatura se considerará no acreditada.

• Se considerará asistencia válida cuando el alumno se presente en los primeros cinco minutos de la sesión. Pasado ese margen, el ingreso se registrará como retardo.
• Al acumular tres retardos en la misma materia, estos se considerarán automáticamente como una falta no justificada para efectos de cómputo de asistencia.
• El alumno deberá solicitar la constancia de retardo al docente responsable al término de la sesión, para la anotación correspondiente en su expediente. El docente registrará el retardo de inmediato.
• Toda falta deberá justificarse previa y directamente ante el coordinador de grupo o la Dirección de Sección, con el documento o evidencia correspondiente, en un plazo no mayor a cinco días hábiles.
• Las justificaciones posteriores a ese plazo se presentan ante el Consejo de Sección, que decide sobre su procedencia.
• Si un alumno no puede realizar actividad física en Educación Física, el padre de familia deberá notificarlo al director de sección.

Las faltas de asistencia, puntualidad y participación de los alumnos se tipifican en el ámbito Asistencia, puntualidad y participación de los acuerdos de convivencia.

• Todos los profesores deberán compartir y comunicar las calificaciones con antelación, presentando por escrito y de manera detallada criterios, rúbricas y ponderaciones de cada evaluación, de modo que los alumnos conozcan los fundamentos de su desempeño antes de la publicación oficial.
• Durante los periodos de evaluación, alumnos, preceptores y padres de familia podrán solicitar informes de avance académico ante la coordinación o el docente responsable, para detectar necesidades de apoyo y diseñar refuerzos.
• Las reuniones de seguimiento y retroalimentación con padres de familia se desarrollan dentro de las entrevistas de preceptoría previstas con el preceptor del alumno.

El proceso de evaluación se lleva a cabo en trimestres, conforme al programa oficial de la SEP y a las semanas establecidas en el calendario interno del Colegio.

• Los alumnos podrán entregar trabajos, tareas o apuntes pendientes hasta antes de iniciarse el periodo de evaluaciones. Una vez comenzado dicho periodo, no se admitirán entregas con retraso bajo ninguna circunstancia.
• Las actividades entregadas fuera de tiempo (antes del periodo de evaluaciones) recibirán una calificación siempre inferior a la de las entregas puntuales, de acuerdo con el criterio de cada profesor.
• Los alumnos que obtengan calificación reprobatoria en el primer o segundo trimestre podrán optar al mecanismo de recuperación previsto en estos lineamientos.
• Todo alumno tiene derecho a solicitar revisión formal de sus calificaciones dentro de la semana posterior a la conclusión del periodo de evaluaciones, ante el docente titular; si es necesario, puede solicitar la participación de otro docente como testigo.

Presentación personal y uso de dispositivos de los alumnos se regulan en el código de vestimenta (acuerdos) y en la normativa de dispositivos electrónicos (acuerdos).

Los mecanismos de recuperación se aplican únicamente a las calificaciones del 1.er y 2.º trimestre.

• Corresponde a los alumnos tramitar y gestionar la recuperación: presentar la solicitud oficial dentro de los plazos y dar seguimiento a cada etapa.
• La recuperación deberá realizarse de manera formal durante la semana posterior a las evaluaciones trimestrales.
• El alumno contará con una semana a partir de la solicitud para entregar todos los documentos y evidencias requeridos.

Para acreditar el periodo de recuperación, el alumno deberá presentar correctamente los siguientes elementos, conforme a esta distribución:

Si el alumno no acredita satisfactoriamente alguno de los componentes de recuperación, conservará la calificación original obtenida al final del trimestre correspondiente.

Entregas, honestidad académica y gestión de la recuperación se tipifican en el ámbito Compromiso académico de los acuerdos de convivencia.